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Flyers Breaking the Sound Barrier

LMS's DUAL LANGUAGE

Para el concurso de la Hora de Código, diez alumnos de DL 8º decidimos construir un robot llamado “Bob”. No sabíamos si otra aula más iba a participar en este concurso de decorar el carrito de computadoras pero sabíamos que íbamos a ganar. Todos ayudaron de su parte, y hasta algunos se quedaron durante almuerzo. Teníamos un grupo trabajando en los botones, otros en el diseño, y todos ayudamos a limpiar después. Al último minuto, nosotros escogimos a Alexis para ser la voz de “Bob”.  Y cuando el juez Sr. Williams presionó un botón, ¡“Bob” hablaba!

 

For the Hour of Code contest, ten DL 8th grade students decided to build a robot called "Bob". We did not know if another classroom was going to participate in this contest to decorate the computer cart, but we knew that we would win. Everyone helped with their part, and some stayed during lunch. We had a group working on the buttons, others on the design, and we all helped clean up afterwards. At the last minute, we chose Alexis to be the voice of "Bob" so when the judge Mr. Williams pressed a button, "Bob" spoke!

 

LMS Dual Language 8th graders have followed the plight of the smallest porpoise in the world, the vaquita marina. There is fear that this porpoise may become extinct very soon. Last June, students distributed flyers to promote awareness of the vaquita, and this year, the DL 8th grade adopted two vaquitas. At the start of the school year, the estimate was thirty vaquitas left in our world. At this current moment, there may be less than twenty left. DL will continue to support the efforts of the marine biologists and organizations that continue the efforts to save the vaquita marina from extinction.

Los estudiantes de LMS Dual Language 8º grado han seguido la difícil situación de la marsopa más pequeña del mundo, la vaquita marina. Existe el temor de que esta marsopa pueda extinguirse muy pronto. En junio del año pasado, los estudiantes distribuyeron volantes para promover el conocimiento de la vaquita, y este año, la clase adoptó dos vaquitas. Al comienzo del año escolar, la estimación era de treinta vaquitas que quedan en nuestro mundo. En este momento, puede que queden menos de veinte. Los alumnos de DL 8º continuará apoyando los esfuerzos de biólogos marinos y organizaciones que continúan los esfuerzos para salvar a la vaquita marina de la extinction.

Our LMS Dual Language students participated in setting up the annual St. Margaret’s Center Holiday Party. They wanted to help those in need and spread the joy to all the families. The fact that they had the opportunity do good for our community really encouraged them to go and do something as 8th graders.

St. Margaret’s Center leaders and adult volunteers made our students feel welcomed and asked them to help in many ways like hanging ornaments, untangling lights, and taping wall paper decorations. Even though they were tired after three hours of decorating, they were thrilled with their effort to help make LMS a beautiful event for all the Lennox families.  

Nuestros estudiantes de LMS Dual Language participaron en la fiesta anual de St. Margaret's Center. Querían ayudar a difundir la alegría a todas las familias necesitadas de nuestra comunidad. El hecho de que tuvieron esta oportunidad realmente los alentó a hacer algo como alumnos de 8º grado.

Los líderes del Centro St. Margaret's y los voluntarios adultos hicieron que nuestros estudiantes se sintieran bienvenidos y les pidieron que ayudaran de muchas maneras, como colgar adornos, desenredar luces y colgar decoraciones en las paredes. A pesar de que estaban cansados después de tres horas de servicio comunitario, estaban encantados con su esfuerzo para ayudar a que LMS sea un evento hermoso para todas las familias de Lennox.


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